2024內(nèi)蒙古排名前三的醫(yī)學檢驗學校有：烏蘭察布醫(yī)學高等?？茖W校、包頭醫(yī)學院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學。
一、2024內(nèi)蒙古排名前三的醫(yī)學檢驗學校一覽表
| 排名 | 醫(yī)學檢驗學校名稱 | 醫(yī)學檢驗學校地址 |
| 1 | 烏蘭察布醫(yī)學高等?？茖W校 | 內(nèi)蒙古烏蘭察布市集寧區(qū)新區(qū)職教園區(qū) |
| 2 | 包頭醫(yī)學院 | 內(nèi)蒙古包頭 |
| 3 | 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 | 內(nèi)蒙古呼和浩特市金山開發(fā)區(qū) |
注：以上醫(yī)學檢驗學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考
二、2024內(nèi)蒙古排名前三的醫(yī)學檢驗學校簡介
1、烏蘭察布醫(yī)學高等?？茖W校
烏蘭察布醫(yī)學高等?？茖W校簡介
烏蘭察布醫(yī)學高等專科學校，位于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部的烏蘭察布市集寧新區(qū)，交通便利，環(huán)境怡人。其前身是在1959年建立的烏蘭察布市衛(wèi)生學校基礎上，經(jīng)國家教育部2009年3月(教發(fā)函(2009)66號)批準升格的全自治區(qū)唯一的一所醫(yī)學高等?？茖W校。學校從2009年9月起，已按照自治區(qū)教育廳核定的?？普猩媱潽毩⒄惺崭黝悓？茖W生。學?，F(xiàn)已發(fā)展成為以全日制普通?？平逃秊橹黧w，五年制高職教育和成人高等教育為補充，兼顧中職教育和職業(yè)培訓的多學科、多專業(yè)、多層次的醫(yī)學高等?？茖W校。
烏蘭察布醫(yī)學高等?？茖W校教學設備
學校由校本部和附屬醫(yī)院兩部分組成。校本部占地680畝，一期建筑面積8.19萬平方米。各類實驗室75個，教學科研儀器設備總值2442萬元。館藏圖書14.5萬余冊。包括多媒體教室在內(nèi)的各類教室100個，固定資產(chǎn)達2.48億元。目前，學校在校生總數(shù)3800多人。
烏蘭察布醫(yī)學高等?？茖W校師資力量
隨著學校各項事業(yè)的發(fā)展，學校師資隊伍數(shù)量逐步增加，結(jié)構逐步優(yōu)化，質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校擁有專兼職教師175人，其中專任教師153人，先后培養(yǎng)引進碩士研究生29人，占專任教師比例達18.95%。副高職稱以上專業(yè)技術職務96人，占專任教師比例達74.4%，雙師型教師58名，占專任教師比例45%。
?？崎_設的專業(yè)有10個：分別是護理專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、助產(chǎn)專業(yè)、藥品經(jīng)營與管理專業(yè)、藥學專業(yè)、醫(yī)學檢驗專業(yè)、中醫(yī)專業(yè)、蒙醫(yī)專業(yè)、康復技術、眼視光技術。其中護理專業(yè)為學校的主要專業(yè)，蒙醫(yī)專業(yè)為學校的特色專業(yè)。
學校按照打品牌、創(chuàng)特色的專業(yè)建設要求，前瞻調(diào)研區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構和社會需求變化趨勢，以專業(yè)教學團隊和“雙師”型隊伍建設為基礎，以實驗實訓和基地建設為依托，以課程建設和教學改革為核心，以建立質(zhì)量等次標準和實行評估制度為推手，優(yōu)化?？茖I(yè)設置，提高專業(yè)質(zhì)量、水平和品質(zhì)。打造品牌特色專業(yè)，“十二五”期間，力爭建設兩個自治區(qū)級品牌特色專業(yè)。積極探索新型人才培養(yǎng)模式，不斷推進課程、教材建設和教學內(nèi)容、方法、手段的改革創(chuàng)新。積極探索教學運行與質(zhì)量監(jiān)控兩條線管理模式，大力推動現(xiàn)代教學管理方法和手段的應用，不斷提高教學管理水平、教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
附屬醫(yī)院是隸屬學校的一所集教學、臨床、科研為一體的二級醫(yī)院，是烏蘭察布市醫(yī)療保險、公費醫(yī)療、城鎮(zhèn)醫(yī)療、新型農(nóng)村合作醫(yī)療定點醫(yī)院。醫(yī)院占地面積41.5畝，建筑面積13200平方米。醫(yī)院現(xiàn)有職工269名，其中副高以上職稱37名，中級職稱30名。床位240張，固定資產(chǎn)7000萬元。醫(yī)院現(xiàn)有骨科、燒傷、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、普外科、五官科等23個臨床、醫(yī)技科室，其中骨外科、燒傷科、婦產(chǎn)科為領先學科，在全市醫(yī)療機構中享有盛譽。
另外，學校還有非隸屬的教學醫(yī)院4所，在北京、呼市、大同等校外固定實習基地35處。
烏蘭察布醫(yī)學高等?？茖W校特色教育路線
學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃對學校未來發(fā)展做了全面規(guī)劃和定位。在服務面向上，學校確立了立足烏蘭察布市，面向全區(qū)，輻射周邊，重點面向基層的定位方向。在辦學形式上學校確立了以全日制普通?？平逃秊橹黧w，五年制高職教育和成人高等教育為補充，兼顧中職教育和職業(yè)培訓的辦學形式定位。在專業(yè)建設上學校確定了做優(yōu)護理專業(yè)、蒙醫(yī)骨干(特色)專業(yè)，做強臨床醫(yī)學專業(yè)，提升中醫(yī)、藥學、醫(yī)學檢驗專業(yè)。以社會需求為導向，5年增設4個以上新專業(yè)的專業(yè)建設定位。培養(yǎng)目標方面，學校以培養(yǎng)基礎理論夠用，專業(yè)知識扎實，執(zhí)(職)業(yè)技能熟練，綜合素質(zhì)優(yōu)良，“下得去、留得住、用得上”的高等技術應用型專門人才為目標。
目前，學校強力推進“人才強校”工程、“教科研興校”工程和“文化校園”工程。堅持穩(wěn)定規(guī)模，強提質(zhì)量，優(yōu)化結(jié)構，注重效益，充實內(nèi)涵，培育特色的發(fā)展要求，走整體推進協(xié)調(diào)發(fā)展之路。堅持因需改善條件，傾力壯大隊伍，提高管理水平的建設要求，走要素支撐可持續(xù)發(fā)展之路;堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的辦學要求，走探索校企合作共同發(fā)展之路;堅持加強學校黨的建設、精神文明建設、思想政治工作、平安校園建設的基本要求，走強基固本和諧發(fā)展之路，力爭在“十二五”末達到自治區(qū)級示范院校標準。
2、包頭醫(yī)學院
包頭醫(yī)學院簡介
包頭醫(yī)學院位于內(nèi)蒙古包頭市，是一所以醫(yī)學為主，集理學、管理學、法學、文學于一體的綜合性高等醫(yī)藥院校。學校成立于1958年，是新中國在少數(shù)民族地區(qū)較早建立的普通高等醫(yī)學院校之一。2003年6月，經(jīng)國家教育部批準，原包頭醫(yī)學院、原包頭鋼鐵學院和原包頭師范學院合并組建內(nèi)蒙古科技大學。包頭醫(yī)學院專業(yè)設置
學?，F(xiàn)有1個“教育部特色專業(yè)建設點”——預防醫(yī)學，5個“自治區(qū)品牌專業(yè)”——臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、麻醉學和護理學（高職），消化內(nèi)科學、腎臟內(nèi)科學為自治區(qū)領先學科，生物化學與分子生物學、人體解剖與組織胚胎學、急診急救醫(yī)學、心血管病內(nèi)科學、風濕病與自體免疫學、神經(jīng)外科學等9個為自治區(qū)級重點學科。包頭醫(yī)學院師資力量
目前有各類在校生15000多名，其中碩士研究生383名。已形成集全日制本科教育、研究生教育、繼續(xù)教育、職業(yè)教育為一體的多層次、多形式的辦學格局。包頭醫(yī)學院實訓設備
有1萬多平方米的體育館及近5萬平方米的室外運動場。學校公共服務體系日臻完善，學校正在建設數(shù)字化網(wǎng)絡校園。為培養(yǎng)學生動手能力，建成多個教學實驗中心，現(xiàn)有自治區(qū)實驗教學示范中心4個。包頭醫(yī)學院教學環(huán)境
學校現(xiàn)占地面積1000余畝，建筑面積20萬平方米。有2.5萬平方米的主教學樓，4萬平方米的實驗樓，有2萬多平方米的圖書館，館藏圖書64萬余冊。包頭醫(yī)學院辦學規(guī)模
經(jīng)過四十年的發(fā)展，學院已建成適應經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的較完整的學科專業(yè)體系。學校設有研究生學院、臨床學院、基礎學院、公共衛(wèi)生學院、護理學院、醫(yī)學技術學院、口腔學院、麻醉學院、藥學院、法醫(yī)學系、人文社會科學學院、繼續(xù)教育學院、外國語學系、計算機科學與技術系、體育部、職業(yè)技術學院等16個教學單位，有8所附屬醫(yī)院、35所臨床教學實習醫(yī)院、15所自治區(qū)全科醫(yī)學臨床及社區(qū)培訓基地、34所公共衛(wèi)生教學基地、8所藥學、10所法醫(yī)學專業(yè)教學基地。3、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學簡介
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(Inner Mongolia Medical University)坐落于內(nèi)蒙古自治區(qū)首府呼和浩特市，是一所以醫(yī)學為主，集理學、管理學、工學、文學于一體的多科性高等醫(yī)藥院校，也是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校、中西部高校基礎能力建設工程高校。
學校成立于1956年，原名內(nèi)蒙古醫(yī)學院，是新中國在少數(shù)民族地區(qū)最早建立的高等醫(yī)學院校之一，當時隸屬于國家衛(wèi)生部，1958年劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)管理。2012年3月，經(jīng)教育部批準，更名為內(nèi)蒙古醫(yī)科大學。 2017年10月，在國家衛(wèi)生和計劃生育委員會和教育部、自治區(qū)人民政府三方聯(lián)合簽發(fā)了《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府國家衛(wèi)生計生委教育部關于共建內(nèi)蒙古醫(yī)科大學的意見》，標志著學校正式進入全國省部共建高校行列。
截至2017年4月，學校有金山校區(qū)、新華校區(qū)、錫林校區(qū)三個教學園區(qū)，總占地面積1230141平方米，總建筑面積453591平方米，教學科研儀器設備總值35343.22萬元，各類圖書文獻105萬冊(種);設有16個教學單位，有3所直屬附屬醫(yī)院、4所非直屬附屬醫(yī)院，8所臨床醫(yī)學院，開設30個本科專業(yè);有專任教師926人，全日制在校生14715人。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學師資力量
截至2017年4月，學校有專任教師926人。其中，教授220人，副教授211人，具有博士學位人員185人，碩士學位人員504人，專任教師中具有碩士及以上學位教師的比例為74.41%。有碩士生導師513人，兼職博士生導師14人。享受國務院政府特殊津貼專家63人，國家和自治區(qū)有突出貢獻的中青年專家35人，國家“新世紀百千萬人才工程”人選1人，自治區(qū)“新世紀321人才工程”第一、二層次人選72人次，自治區(qū)高等教育“111人才工程”第一、二層次人選9人，自治區(qū)杰出人才6人，自治區(qū)草原英才創(chuàng)新團隊22個、自治區(qū)草原英才47人，有全國優(yōu)秀教師1人，自治區(qū)師德標兵1人，自治區(qū)教學名師11人，自治區(qū)優(yōu)秀教師8人，自治區(qū)教壇新秀8人，1個國家級教學團隊和9個自治區(qū)級教學團隊。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學院系設置
截至2017年4月，學校設有基礎醫(yī)學院、藥學院、中醫(yī)學院、蒙醫(yī)藥學院、公共衛(wèi)生學院、口腔醫(yī)學院、衛(wèi)生管理學院(自治區(qū)衛(wèi)生政策研究所)、外國語學院、計算機信息學院、護理學院(衛(wèi)生技術學校)、馬克思主義學院、實踐教學部、體育教學部、研究生學院、國際教育學院(對外合作與交流中心)、繼續(xù)教育學院等16個教學單位，有3所直屬附屬醫(yī)院(內(nèi)蒙古醫(yī)科大學附屬醫(yī)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學附屬人民醫(yī)院)、4所非直屬附屬醫(yī)院，8所臨床醫(yī)學院，開設30個本科專業(yè)。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學教學建設
截至2017年4月，學校有“專業(yè)綜合改革試點”項目1個，13個自治區(qū)品牌專業(yè)，自治區(qū)重點建設專業(yè)2個;40門自治區(qū)精品課程，1個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，自治區(qū)級實驗教學示范中心6個，1個國家級實驗教學示范中心;學校在區(qū)內(nèi)外設有54個其它專業(yè)實踐教學基地。
內(nèi)蒙古醫(yī)科大學學科建設
截至2017年4月，學校有3個國家臨床重點?？?，3個國家中醫(yī)藥管理局重點學科，1個國家中醫(yī)藥管理局重點專科，有1個自治區(qū)優(yōu)勢特色學科，5個自治區(qū)重點學科，2個自治區(qū)重點培育學科，6個自治區(qū)臨床醫(yī)學領先學科，7個自治區(qū)臨床醫(yī)學重點學科;有6個碩士一級學科、47個二級學科碩士學位授權點。 根據(jù)2017年美國科技信息所(ISI)的基本科學指標數(shù)據(jù)庫ESI數(shù)據(jù)顯示，學校臨床醫(yī)學學科成為進入ESI前1%的學科。
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