2025衡水衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、中醫(yī)、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、助產(chǎn)、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝。
一、2025衡水衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 專業(yè)名稱 |
| 1 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 | 護(hù)理 |
| 2 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 | 中醫(yī) |
| 3 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 | 藥劑 |
| 4 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 | 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) |
| 5 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 | 助產(chǎn) |
| 6 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 | 眼視光與配鏡 |
| 7 | 衡水衛(wèi)生學(xué)校 | 口腔修復(fù)工藝 |
二、2025衡水衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹
1、護(hù)理專業(yè)
衡水衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年的學(xué)習(xí)使其具有必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和衛(wèi)生保健知識，具有堅實的護(hù)理專業(yè)理論知識和熟練的護(hù)理操作技能，能獨立從事護(hù)理工作，以及具備計算機基礎(chǔ)知識及操作技能。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護(hù)理和衛(wèi)生保健等工作。衡水衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)能力培養(yǎng)要求
1、熟練掌握與護(hù)理相關(guān)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論知識。 2、熟悉現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的有關(guān)新理論、新技能。 3、掌握護(hù)理專科的相關(guān)知識，包括內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及心理護(hù)理等。 4、熟練掌握護(hù)理技能操作，包括對危重病人應(yīng)急處理和配合搶救的能力。 5、能夠運用所學(xué)專業(yè)知識解決在臨床護(hù)理及社區(qū)護(hù)理實踐中遇到的問題。 6、具有對護(hù)理對象提供身心整體護(hù)理的能力。 7、具有一定的為護(hù)理對象和社區(qū)提供衛(wèi)生健康指導(dǎo)的能力。 8、具有一定的護(hù)理管理與科研能力。 9、具有良好的口才表達(dá)、人際交往能力、創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)新知識的能力。衡水衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)主干課程設(shè)置
人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病原微生物學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、藥物應(yīng)用護(hù)理、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)、護(hù)士資格證考試內(nèi)容等。衡水衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
第三學(xué)年為畢業(yè)實習(xí)時間，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、護(hù)理專業(yè)技術(shù)等科目的生產(chǎn)實習(xí)。衡水衛(wèi)生學(xué)校護(hù)理專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試
可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。2、中醫(yī)專業(yè)
衡水衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年學(xué)習(xí),熟練掌握中醫(yī)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，并掌握一定的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識,能熟練地運用中醫(yī)診法、辨證、理法方藥對常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證施治,畢業(yè)后能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)從事中醫(yī)醫(yī)療工作的實用型人才。衡水衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)專業(yè)能力培養(yǎng)要求
1、系統(tǒng)掌握中醫(yī)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能。 2、能熟練地運用中醫(yī)診法、辨證、理法方藥對常見病、多發(fā)病進(jìn)行辨證施治。 3、對常見急癥能進(jìn)行一般處理，具有預(yù)防和保健的能力。 4、應(yīng)具有一定的外語水平和古漢語基礎(chǔ)知識。 5、具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。衡水衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)專業(yè)主干課程
中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué)，常見急癥處理。衡水衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
第三學(xué)年為畢業(yè)實習(xí)階段，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行中醫(yī)診斷、中藥、方劑、中醫(yī)臨床等科目的生產(chǎn)實習(xí)。衡水衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試
可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。3、藥劑專業(yè)
衡水衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年的學(xué)習(xí)，能夠熟練掌握藥劑專業(yè)的基本理論和技能，能在各級各類醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，成為技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)初、中級藥劑專門人才。衡水衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)能力培養(yǎng)要求
藥劑專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能和服務(wù)態(tài)度，并能順利通過有關(guān)國家職業(yè)技能鑒定考試。 1、掌握本專業(yè)必需的藥學(xué)、醫(yī)學(xué)及人文社會科學(xué)知識。 2、具有熟練運用本專業(yè)知識解決實際問題的能力。 3、具有規(guī)范、熟練的調(diào)劑、藥品采購、檢驗和倉儲管理等工作崗位所必需的基本操作技能。 4、掌握醫(yī)院常規(guī)制劑制備原理和操作技術(shù)，掌握常規(guī)制劑質(zhì)量分析的基本操作技能，勝任相應(yīng)崗位工作。 5、熟悉醫(yī)療機構(gòu)藥劑部門工作任務(wù)和內(nèi)容。具有一定的用藥指導(dǎo)、藥物不良反應(yīng)監(jiān)測的能力，能夠在執(zhí)業(yè)藥師的指導(dǎo)下，開展相應(yīng)的藥學(xué)服務(wù)工作。 6、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力。 7、具有良好的藥學(xué)服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。 8、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。 9、具有獲取該專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。衡水衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)主干課程設(shè)置
解剖生理學(xué)、化學(xué)、藥用植物學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、天然藥物、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)及藥物治療學(xué)、藥事管理、疾病概要、醫(yī)院藥學(xué)概要、常用制劑技術(shù)與設(shè)備等。 衡水衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)畢業(yè)實習(xí)第三學(xué)年為畢業(yè)實習(xí)時間，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)藥房、醫(yī)藥行業(yè)進(jìn)行藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用、檢驗、倉儲和藥學(xué)服務(wù)等科目實習(xí)。衡水衛(wèi)生學(xué)校藥劑專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試
可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。4、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)
衡水衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熟練掌握醫(yī)學(xué)檢驗操作技能、能在各級各類醫(yī)療機構(gòu)、防疫機構(gòu)、醫(yī)學(xué)科研單位從事臨床檢驗、衛(wèi)生檢驗、病理檢驗、免疫學(xué)檢驗、微生物檢驗工作的高素質(zhì)的初、中級醫(yī)學(xué)檢驗專門人才。衡水衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)能力培養(yǎng)
以醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)相關(guān)的各類工作崗位為標(biāo)準(zhǔn)，通過三年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有以下專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能參加相應(yīng)國家職業(yè)技能鑒定考試。 1、掌握醫(yī)學(xué)專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識。 2、掌握醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)的基本專業(yè)知識、基本操作技能。 3、具有將常規(guī)檢驗項目與臨床疾病相聯(lián)系的初步能力。 4、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識、以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力。 5、具有良好的醫(yī)療服務(wù)品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。 6、具有一定的計算機應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力。 7、具有對本專業(yè)進(jìn)行初步管理的能力。 8、具有初步獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。衡水衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)主干課程設(shè)置
化學(xué)、解剖生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、疾病概要、寄生蟲檢驗技術(shù)、免疫檢驗技術(shù)、臨床檢驗、生物化學(xué)檢驗技術(shù)、微生物檢驗技術(shù)等。衡水衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
第三學(xué)年為畢業(yè)實習(xí)階段，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行臨床檢驗、生化檢驗、免疫檢驗、微生物檢驗等科目的生產(chǎn)實習(xí)。衡水衛(wèi)生學(xué)校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試
可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。5、助產(chǎn)專業(yè)
衡水衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)知識，熟練的助產(chǎn)與護(hù)理操作技能，畢業(yè)后能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護(hù)理、母嬰保健等工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。衡水衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)能力培養(yǎng)要求
1、掌握本專業(yè)必需的人文社會科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和預(yù)防保健知識。 2、掌握遺傳、優(yōu)生優(yōu)育的有關(guān)知識及國家計劃生育的政策和法規(guī)知識。 3、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，運用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理的基本能力。 4、具有觀察和規(guī)范地處理正常分娩、正常產(chǎn)褥、新生兒護(hù)理及健康指導(dǎo)能力，能配合醫(yī)生進(jìn)行妊娠診斷、產(chǎn)前檢查。 5、具有對難產(chǎn)及產(chǎn)科急、危、重癥病人的初步應(yīng)急處理能力和搶救配合能力。 6、具有對護(hù)理對象的病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效進(jìn)行初步觀察和處理的基本能力。 7、具有開展母嬰保健及計劃生育指導(dǎo)能力。 8、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理基本操作技能。 9、具有良好的人際溝通能力、團(tuán)隊合作精神和較強的服務(wù)意識。 10、具有良好的職業(yè)道德、法律意識和醫(yī)療安全意識。 11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力、自學(xué)能力和職業(yè)創(chuàng)新能力。 12、具有健康的身體、良好的心理素質(zhì)、規(guī)范的職業(yè)行為和較強的適應(yīng)能力。衡水衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)主干課程設(shè)置
解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、母嬰保健等。衡水衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
第三學(xué)年為畢業(yè)實習(xí)階段，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、母嬰保健等科目的生產(chǎn)實習(xí)。衡水衛(wèi)生學(xué)校助產(chǎn)專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試
可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。專業(yè)能力培養(yǎng)要求6、眼視光與配鏡專業(yè)
衡水衛(wèi)生學(xué)校眼視光與配鏡專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)必需的文化基礎(chǔ)知識和臨床醫(yī)學(xué)知識；牢固掌握跟視光與配鏡專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具有較強的專業(yè)實踐動手能力。畢業(yè)后既能協(xié)助臨床眼科醫(yī)生開展眼視光技術(shù)工作和初級眼保健工作，又能從事眼鏡專業(yè)驗光、配鏡業(yè)務(wù)的復(fù)合型眼視光與配鏡技術(shù)人員。衡水衛(wèi)生學(xué)校眼視光與配鏡專業(yè)能力培養(yǎng)要求
(1)掌握必需的文化基礎(chǔ)知識。 (2)掌握必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識。 (3)掌握眼視光與配鏡專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能。能協(xié)助臨床眼科醫(yī)生開展眼視光技術(shù)工作，能從事眼鏡專業(yè)驗光、配鏡業(yè)務(wù)。 (4)具有眼科預(yù)防保健知識，能進(jìn)行社區(qū)眼初級保健及健康教育。 (5)具有一定的英語讀寫能力、交流能力和計算機基本操作能力。衡水衛(wèi)生學(xué)校眼視光與配鏡專業(yè)主干課程設(shè)置
化學(xué)、解剖生理學(xué)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、疾病概要、眼科疾病基礎(chǔ)、臨床視光學(xué)基礎(chǔ)、驗光技術(shù)、眼鏡光學(xué)基礎(chǔ)、配鏡技術(shù)、眼科器械概論、隱形眼鏡技術(shù)等。衡水衛(wèi)生學(xué)校眼視光與配鏡專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
第三學(xué)年為畢業(yè)實習(xí)階段，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行眼科疾病、驗光技術(shù)、配鏡技術(shù)，眼科器械、隱形眼鏡技術(shù)等科目的生產(chǎn)實習(xí)。衡水衛(wèi)生學(xué)校眼視光與配鏡專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試
可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考專業(yè)能力培養(yǎng)要求。7、口腔修復(fù)工藝專業(yè)
衡水衛(wèi)生學(xué)校口腔修復(fù)工藝專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
通過三年的學(xué)習(xí)，熟練掌握口腔修復(fù)工藝專業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識，掌握口腔專業(yè)的各種臨床操作技能,畢業(yè)后能在各級(各類)醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工中心(加工廠)等單位從事口腔修復(fù)工藝工作的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)人才。衡水衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)能力培養(yǎng)要求
1、掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識、相關(guān)學(xué)科知識。 2、掌握口腔修復(fù)工藝專業(yè)的專業(yè)基本知識。 3、具有較熟練制作常用修復(fù)體和常用矯治器的能力，能初步分析和解決義齒加工實踐中的問題。 4、具有對口腔工藝設(shè)備正確使用和保養(yǎng)維護(hù)的能力，初步掌握常見故障的排除。 5、具備正確使用口腔修復(fù)常用材料的能力。 6、具有初步的口腔保健和口腔疾病預(yù)防的知識和技能。 7、掌握口腔修復(fù)工藝中的美學(xué)技能，具有一定的審美能力。 8、具有一定的計算機應(yīng)用能力和英語應(yīng)用能力。 9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。 lO、具有良好的服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。 11、具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。衡水衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)主干課程設(shè)置
解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔解剖學(xué)、口腔生理學(xué)、口腔組織及病理學(xué)、口腔疾病概要、口腔工藝材料、口腔固定修復(fù)、可摘義齒修復(fù)、口腔正畸工藝、口腔工藝設(shè)備等。衡水衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)畢業(yè)實習(xí)
第三學(xué)年為畢業(yè)實習(xí)階段，到各級各類醫(yī)療機構(gòu)進(jìn)行口腔疾病、口腔工藝材料、口腔固定修復(fù)、可摘義齒修復(fù)、口腔正畸工藝等科目的生產(chǎn)實習(xí)。衡水衛(wèi)生學(xué)?？谇恍迯?fù)工藝專業(yè)執(zhí)業(yè)資格證考試
可參加國家規(guī)定的相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證考試。
三、衡水衛(wèi)生學(xué)校簡介
衡水衛(wèi)生學(xué)校，創(chuàng)辦于1966年4月，其前身為1947年2月宋慶齡副主席命名的“哈勵遜醫(yī)學(xué)院”。學(xué)校始終堅持以“學(xué)高為師、身高為范”為訓(xùn)育，以“育才崇德、精業(yè)創(chuàng)新”為宗旨，始終堅持“三個方向”和黨的教育方針，為國家培養(yǎng)出了萬余名合格的衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。2003年11月被首批評定為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校和教育部、衛(wèi)生部確定的全國護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。
校園內(nèi)建有教學(xué)樓、實驗圖書樓、附屬醫(yī)院樓、學(xué)生宿舍樓、?？粕鷺?、辦公樓、新禮堂、多功能餐廳和室內(nèi)體育館。建有以燈光、噴泉、花樹、草坪、雕塑及鑲花圍欄為點綴的街心花園和藥物植物園。柳綠花紅，桃李芬芳，是一所風(fēng)景宜人的花園式學(xué)校學(xué)校先后開辦過近二十個專業(yè)，其中計劃生育、麻醉醫(yī)士、社區(qū)全科醫(yī)學(xué)專業(yè)均為全省首創(chuàng)專業(yè)，深受社會的歡迎。
學(xué)校自創(chuàng)建以來，先后開設(shè)有醫(yī)士、護(hù)士、助產(chǎn)士、麻醉醫(yī)士等二十多個專業(yè)。現(xiàn)開設(shè)有中醫(yī)、護(hù)理、藥劑、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中醫(yī)護(hù)理、助產(chǎn)士、眼視光與配鏡、口腔修復(fù)工藝等專業(yè)，其中護(hù)理專業(yè)2013年獲河北省中等職業(yè)學(xué)校“省級骨干專業(yè)”稱號，中醫(yī)專業(yè)2013年獲衡水市中等職業(yè)學(xué)校“市級特色專業(yè)”稱號。
學(xué)校原址在衡水市人民中路1號， 2012年搬遷至新校區(qū)?，F(xiàn)有在校生3000多人，其中全日制在校生2149人，成人教育在校生949人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工155名，其中專業(yè)課教師115名，兼職教師50名，有高級職稱教師54名，雙師型教師37名，研究生22名，有25人參加過省級以上骨干專業(yè)教師培訓(xùn)，實驗教師中高級工以上教師18名。
自1991年始，學(xué)校先后與河北醫(yī)科大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、華北煤炭醫(yī)學(xué)院、河北工程大學(xué)、承德醫(yī)學(xué)院、滄州醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校等高校聯(lián)合舉辦普通大專班、“3+2”大專班和成人教育本、專科教育，形成多元化辦學(xué)模式。
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