2024南充排名前三的公辦衛(wèi)生學校名單

2024南充排名前三的公辦衛(wèi)生學校有：四川省南充衛(wèi)生學校、川北醫(yī)學院、南充技師學院。

一、2024南充排名前三的公辦衛(wèi)生學校一覽表

注：以上公辦衛(wèi)生學校排名是邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關注度進行排名，僅供參考

二、2024南充排名前三的公辦衛(wèi)生學校簡介

1、四川省南充衛(wèi)生學校

四川省南充衛(wèi)生學校始建于1951年，1965年升格為南充醫(yī)學專科學校，同時設中專部。1982年中專部與南充醫(yī)學?？茖W校分離，獨立建校，定名為四川省南充衛(wèi)生學校建校之初，校園占地面積僅15余畝。

經(jīng)過20余年的勵精圖治，學校秉承悠久的辦學歷史，緊緊依靠上級政府和社會各界的大力支持，全體教職工團結一心，努力拚搏，歷經(jīng)“初建-發(fā)展—擴校-再發(fā)展”的歷程。特別是從1997年開始，學校實現(xiàn)了四次歷史性的跨越。一是1997年到1998年，在市政府的支持下，學校教職工用一年的時間，將學校由不合格學校創(chuàng)建成合格學校。

學校校園占地面積211.5畝，校舍面積9.734萬平方米;實驗設備總值達3000萬元;建有實驗設備齊全的各專業(yè)學科實訓基地10個，實訓室110間;有一所國家二級綜合性附屬醫(yī)院和45個縣級以上醫(yī)院的實習基地。中專開設有護理、醫(yī)學檢驗技術、助產、醫(yī)學影像技術、藥劑、農村醫(yī)學、中醫(yī)康復保健、口腔修復工藝8個專業(yè)，其中護理和醫(yī)學檢驗技術專業(yè)為省級重點專業(yè);五年制大專和成人?？崎_設有臨床醫(yī)學、護理、助產、醫(yī)學檢驗技術、藥學、醫(yī)學影像技術、中醫(yī)7個專業(yè)。

學校教學成果豐碩。全國護士執(zhí)業(yè)資格考試合格率連年居全省前列;學生多次榮獲全國衛(wèi)生職業(yè)院校檢驗技能競賽、全國職業(yè)院校護理技能大賽、四川省中職護理技能大賽和全國“文明風采”大賽大獎。

學校管理規(guī)范有序。先后榮獲全省職業(yè)教育先進單位、全省創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織、四川省衛(wèi)生計生系統(tǒng)先進集體、四川省中醫(yī)藥工作先進集體、四川省中等職業(yè)教育學生內務管理示范學校、四川省藏區(qū)免費中等職業(yè)教育工作先進集體、四川省民族團結進步創(chuàng)建活動示范學校等。

2、川北醫(yī)學院

川北醫(yī)學院坐落在四川省歷史文化名城、三國文化發(fā)祥地——南充市。學校創(chuàng)辦于1951年，初名為西南區(qū)川北醫(yī)士學校;1965年升格為?？?，定名為南充醫(yī)學?？茖W校;1985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學院。六十二年來，學校始終堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學精神，秉承“敬業(yè)、博愛、求是、創(chuàng)新”的校訓，形成了“以人為本，以質量為生命”的辦學思想，確立了“知識、能力、素質”三位一體的人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以醫(yī)學為主體，醫(yī)、理、文、管、工多學科協(xié)調發(fā)展的省屬高等醫(yī)學院校。

學校建有南充順慶、南充高坪兩個校區(qū)，占地面積1300余畝;2005年，開始招收留學生，2006年獲得碩士學位授予權，現(xiàn)有全日制在校研究生、本?？茖W生、留學生共1.7萬余人;圖書館藏書一百三十余萬冊;有17個專業(yè)教學單位，直管和非直管附屬醫(yī)院22所，臨床教學實習醫(yī)院60余所;現(xiàn)已成為全國首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點建設高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術普外培訓基地和四川省醫(yī)學影像學、臨床醫(yī)學本科人才培養(yǎng)基地。學校臨床醫(yī)學、基礎醫(yī)學為一級學科碩士學位授權點，現(xiàn)有二級學科碩士學位授權點26個，2個碩士專業(yè)學位授權點，2個聯(lián)合培養(yǎng)博士點;肛腸科為國家臨床重點?？?，中醫(yī)肛腸科為國家中醫(yī)藥重點專科，內科學為省級重點學科，有醫(yī)學影像學等14個省級醫(yī)學重點學科;學校設有臨床醫(yī)學等15個本科專業(yè)，其中，醫(yī)學影像學為國家級特色建設專業(yè)，醫(yī)學影像學、醫(yī)學檢驗技術、眼視光學和麻醉學專業(yè)為四川省特色專業(yè)，醫(yī)學影像學和口腔醫(yī)學為四川省一本招生專業(yè)。

學校建有醫(yī)學影像學研究所等10個研究所，臨床免疫實驗室等4個國家中醫(yī)藥科研二級實驗室，醫(yī)學影像四川省重點實驗室，風濕免疫與感染免疫實驗室等4個省級高校重點實驗室，1個四川省人文社科重點研究基地。近年來，先后承擔了國家自然科學基金、國家社科基金等各級各類課題900余項，獲省部級成果獎30余項，教師學術論文被國際頂級學術期刊《Nature》刊用?！洞ū贬t(yī)學院學報》被收錄為“中國科技核心期刊”。學校有專任教師近900名，其中具有博士、碩士學位以上的500余人，教授、副教授高級職稱300多人，享受國務院特殊津貼專家、省部級學術技術帶頭人、四川省有突出貢獻專家、留學歸國專家學者近100人。在注重業(yè)務素質的同時，學校大力加強師德師風建設和職業(yè)素養(yǎng)道德建設，獲評為“全國師德師風建設先進集體”。

學校于2007年通過了教育部本科教學工作水平評估獲得優(yōu)秀;學生連續(xù)數(shù)年在全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽上獲獎、全國高等醫(yī)學院校大學生臨床技能競賽西南西北分區(qū)賽中分別載譽而歸;本專科畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在95%以上，研究生就業(yè)率一直保持100%;學校連續(xù)數(shù)年被評為“四川省普通高校就業(yè)工作先進集體”。同時，學校堅持全員育人、全過程育人、全方位育人，不斷推進大學生思想政治教育工作的制度化、規(guī)范化。

學校與美國、英國、加拿大、日本等國的高校和教育科研機構建立了良好的合作關系，并與美國托萊多大學藥學院結為姊妹學校，進行互派專家講學、教師進修和互派學生等交流活動;先后招收來自美國、加拿大、印度等國的學歷和非學歷教育留學生;學校積極參與“川港康復培訓計劃”，與香港中文大學合作培養(yǎng)康復治療專業(yè)人才。

滄桑砥礪一甲子，激情涌動譜華章。當前，學校深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)解放思想，深化改革，轉變教育發(fā)展方式，深入推進學校第六次黨代會提出的質量工程、人才工程、科技創(chuàng)新工程、管理創(chuàng)新工程、校園文化工程等“五大工程”，全面實施學校“十二五”發(fā)展規(guī)劃提出的教育質量提升計劃、科技創(chuàng)新支持計劃、人才隊伍素質提升計劃等“八大提升計劃”，努力把學校建設成為特色明顯、優(yōu)勢突出、人民滿意的高水平醫(yī)科大學。

3、南充技師學院

南充技師學院是經(jīng)四川省人民政府批準設立的，以培養(yǎng)高級技工、預備技師為主，開展高技能人才培訓和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。學院以張瀾先生“陶鑄人才，以為國用”為辦學理念，圍繞“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍領精英”人才培養(yǎng)目標，大力弘揚“工匠精神”，以服務社會經(jīng)濟建設和就業(yè)為宗旨，堅持校企合作、產教融合，堅持立德樹人，加快建立現(xiàn)代職業(yè)學校制度，穩(wěn)步推進校企一體化的川東北國家級高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園建設，構建以工作過程系統(tǒng)為導向的一體化課程體系，形成具有新型學徒制特征的人才培養(yǎng)模式。學院是國家級、省級和市級高技能人才培訓基地，四川省勞務開發(fā)培訓基地、四川省職業(yè)教育體制創(chuàng)新先進單位。

學院占地面積1000余畝，建筑面積35萬㎡，設有多扶、建華、瀠溪等六個校區(qū)和川東北高技能人才創(chuàng)業(yè)孵化園，在冊學生規(guī)模11300余人。開設機床切削加工、汽車維修2個預備技師專業(yè)和機床切削加工、汽車維修、飯店服務、幼兒教育、護理5個高級工專業(yè)以及15個中級技工專業(yè)。

學院現(xiàn)有教師622人，具有高級職稱教師195人、中級職稱教師210 人，專業(yè)教師75%以上為一體化教師。學院先后投入1.5億元，建立了機械加工實訓中心、汽車維修實 訓中心及4S店、服裝制作車間、護理專業(yè)實訓醫(yī)院、瀾苑實訓酒店、無人機訓練中心、工業(yè)機器人實 訓中心等一體化實體企業(yè)，以及各專業(yè)的基礎實訓室和高技能人才訓練營，教學設備先進，具備 3000余個實驗實訓工位。

學院管理科學規(guī)范，獎助學體系完善，是學生完善知識，提升專業(yè)技能的理想選擇。近三年已累計為社會培養(yǎng)各類中高級技能人才7700余人。

學院實施專家治校、內涵發(fā)展，組建了各類專家指導委員會，包括專業(yè)建設指導專家委員會;以企業(yè)家和高管人才組成的委員會;以高級技師和高級專業(yè)人才組成的大師工作站和技師工作室、全面專業(yè)系科建設、一體化課程體系建設，推進學院教育教學改革，開展對教師和學生的定期培訓和指導培養(yǎng)，有力的促進了學院科技研發(fā)能力、教學能力、生產能力的提高。

學院積極開展各類職業(yè)技能培訓，尤其是與企業(yè)合作開展高級工、技師等高技能人才培訓，與工業(yè)園區(qū)合作開展就業(yè)培訓和企業(yè)員工崗前培訓，年培訓3000余人次。為南充經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。

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