山東衛(wèi)校學(xué)啥好?在選擇衛(wèi)校的時候同學(xué)們就是很糾結(jié)的不知道去選擇什么專業(yè)好，相對于衛(wèi)校設(shè)置的專業(yè)都是和醫(yī)學(xué)方面相關(guān)的，但是具體的也是不太清楚。衛(wèi)校設(shè)置的專業(yè)相對的來說也是比較的豐富的，在選擇的時候如果不了解清楚的話也是會造成不好的選擇。鑒于有很多的同學(xué)現(xiàn)在不知道學(xué)啥好，這里給大家介紹一些衛(wèi)校報讀的不錯的專業(yè)。
山東省萊陽衛(wèi)生學(xué)校專業(yè)推薦
藥劑(藥學(xué))
藥劑專業(yè)創(chuàng)建于1971年，是教育部和山東省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)、省職業(yè)教育“十、百、千工程”建設(shè)骨干示范性專業(yè)、省食品藥品專指委成員單位、省衛(wèi)生專指委藥學(xué)分委會副主委單位。擁有與企業(yè)生產(chǎn)場景完全一致的模擬藥店和學(xué)校醫(yī)院藥房等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，提高了人才培養(yǎng)的針對性。實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，實(shí)行校企雙主體育人，有力地促進(jìn)了行業(yè)、企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，實(shí)現(xiàn)了課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量。
中藥
中醫(yī)藥學(xué)是中華民族的偉大創(chuàng)造，是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙，為中華民族繁衍生息作出了巨大貢獻(xiàn)，對世界文明進(jìn)步產(chǎn)生了積極影響。近年來，山東省各級政府和中醫(yī)藥主管部門十分重視中醫(yī)藥的發(fā)展，尤其是新冠肺炎疫情發(fā)生以來，中醫(yī)藥發(fā)揮了積極的作用，中藥在疾病預(yù)防、治療、防止病情由輕轉(zhuǎn)重、縮短住院時間等方面顯示出確切功效。2021年學(xué)校順應(yīng)形勢，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，經(jīng)煙臺市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案開設(shè)中藥專業(yè)，以加強(qiáng)中藥專業(yè)人才培養(yǎng)，提升中藥專業(yè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。
康復(fù)技術(shù)
康復(fù)技術(shù)專業(yè)初建于2001年。隨著我國老齡化社會的到來，為滿足人們對疾病康復(fù)、生活質(zhì)量等方面的追求，經(jīng)煙臺市教育局批準(zhǔn)、省教育廳備案，于2018年恢復(fù)開辦，是教育部“1+X”證書制度試點(diǎn)專業(yè)。本專業(yè)主要開設(shè)運(yùn)動療法、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)療法、言語療法、社區(qū)康復(fù)、中國傳統(tǒng)康復(fù)療法、常見疾病康復(fù)、康復(fù)評定技術(shù)等課程。擁有價值100多萬元的先進(jìn)康復(fù)設(shè)備。2021年，首次參加山東省職業(yè)院?？祻?fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽，獲中職組團(tuán)體三等獎1項(xiàng)，個人二等獎3項(xiàng)。
山東省煙臺護(hù)士學(xué)校專業(yè)推薦
護(hù)理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、護(hù)理專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、康復(fù)、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高等技術(shù)應(yīng)用性護(hù)理專門人才。
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有老年服務(wù)和管理必備的基礎(chǔ)理論知識，具備老年人生活照護(hù)、常見疾病照護(hù)、老年人健康咨詢、心理照護(hù)、常見老年疾病康復(fù)保健等技能服務(wù)能力;能夠利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及智能硬件等新一代信息技術(shù)為老年人提供健康管理、居家養(yǎng)老等智慧健康養(yǎng)老服務(wù);能勝任養(yǎng)老服務(wù)行業(yè)機(jī)構(gòu)管理工作及養(yǎng)老機(jī)構(gòu)評估、老年產(chǎn)品開發(fā)和營銷管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
老年人服務(wù)與管理專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代養(yǎng)老護(hù)理事業(yè)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)事務(wù)管理發(fā)展需要，具有較強(qiáng)的老年人護(hù)理能力、初步的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)事務(wù)管理能力以及終身學(xué)習(xí)能力，能夠勝任各級養(yǎng)老機(jī)構(gòu)高級護(hù)理、心理咨詢、康復(fù)保健、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理等工作的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。
總的來說衛(wèi)校的專業(yè)對于以后的就業(yè)發(fā)展都是很不錯的，無論以后是否從事在大家的生活中可能都是會有一定的用處。如果以后從事這些方面的話工作也是很穩(wěn)定，薪資待遇都是不錯的，要選擇衛(wèi)校就讀的話就可以放心的去選擇。
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